Frihed under ansvar

Det var en kold dag i februar. Anton vil tage i juniorklubben efter skole, og ville denne dag være der til lukketid kl. 17. Juniorklubben er kendt for sine gode faciliteter både indendørs og udendørs, med frihed under ansvar. Indendørs er der forskellige faciliteter som bliver brugt flittigt. Juniorklubben har blandt andet to værksteder, et hvor drengene har rig mulighed for at udfolde sig kreativt med fx at lave våben, og et hvor pigerne er kreative med symaskine, håndarbejde osv. Børnene har selv fået opdelt værkstederne sådan.
Derudover har juniorklubben det velkendte pigerum, som er et sted hvor pigerne har mulighed for dans og musik, tøsehygge og kvalitetstid uden afbrydelser fra drengene.
Computer og playstation rummene er populær, især ved drengene som er gode til at samarbejde og spille mod hinanden. Boldbanen, tarzanbanen og skaterbanen bliver benyttet i alt slags vejr, og børnene kan udfolde sig som de har lyst.

 

Anton er en af de yngste i juniorklubben, men han er samtidig en af de hurtigste og højeste. Hans lange ben er med til at gøre ham god til sport, her i blandt fodbold.
 I hverdagen er sporten indpræget i ham, som kan ses i hans moderne mærkevare træningstøj han ofte har på, og hans interesse for fritidssport.
Anton har altid en ny klippet smart frisure, og ligner ikke på ret mange punkter sin bedste ven Magnus. Magnus kan virke en smule umoden i forhold til Anton, men har en ekspertise i forhold til piger, som Anton indimellem misunder. Dette er ikke noget der hindre dem, da Anton ikke lægger mærke til andet end at Magnus, er bedre til at snakke med piger, end han er. 
Antons forældre Grethe og Jørgen har under hele Antons barndom haft en løftet pegefinger, når der var snak om det modsatte køn. Det er ikke noget han skal interesser sig for, før han når 15 års alderen, og så er det lovligt at være seksuel aktiv.
Her er Magnus’ opvækst anderledes, da hans forældre synes det er en naturlig del af børns færden, at få en interesse for det modsatte køn, og at det er noget man tager som det kommer.

Ida og Maja er et par af de tøser som er jævnaldrende og går i samme klasse som Anton. Pigerne elsker at være i det såkaldte pige rum, som pædagogen Tom har lavet til dem, så de kan få lidt fred og ro fra drengene indimellem. Dog begynder pigerne ligesom drengene at have interesse i det modsatte køn, og synes at det er spændende hvad de foretager sig. Pædagogen Tom er den fastansatte pædagog i juniorklubben. Tom er en anerkendende pædagog, der lavede rummet til pigerne, da han observerede at drengene har nemmere ved at samle sig i de andre rum, ved computer, playstation osv. Hvor pigerne mere brugte disse rum enkeltvis. Trods misundelsen fra drengenes side i starten, da de ikke havde et rum de kunne kalde deres, er det gået godt med rummet. Pigerne bruger det når de har brug for tøsehygge UDEN afbrydelser, og drengene har fundet ud af at de ikke behøver et rum mere.

 

Denne kolde dag i februar er Anton og Magnus ude og spille fodbold med to andre drenge fra juniorklubben. Drengene råber højt og lever sig ind i kampen. Pigerne Maja og Ida sidder på en bænk, ikke så langt fra drengene, snakker højt og fniser. Anton ser pigerne og skubber til Magnus, så han også ser dem og griner fjollet. Pigerne lægger mærke til drengenes fjolleri, de rejser sig og går hen imod drengene. Maja siger ”Hej drenge, hvad laver I?” Anton bliver blufærdig og gemmer sig lidt ved siden af Magnus. Magnus føler han har styr på situationen, og laver nogle fjollede bevægelser foran pigerne, som Anton bevæger sig med på. ”Kan I ikke se, at vi spiller fodbold? Hvad grinte I af over på bænken?” svarer Magnus lidt smart i tonen. Pigerne synes at det er irriterende når drengene fjoller og de prøver at snakke med dem. 
”Kom Ida, vi gider ikke høre på dem mere.”
”Lad os gå ind i pigerummet Maja.”
Det høre drengene, og Anton spørger ”Skal vi følge efter dem, for at se hvad de laver?”

Magnus svarer ”Ja kom Anton.”
Da de kommer ind på gangen, hører de døren smække ind til pigerummet. De lister sig hen til døren og smuge lytter. Magnus åbner døren på klem, ser at pigerne danser og siger ”Hej piger.” ”UUUUUUUUD” råber pigerne i kor og smækker døren. Drengene kigger på hinanden og griner.   
Magnus spørger Anton ”om det ikke kunne være sjovt at gå hen og finde Anton’ mobil, i hans skoletaske.” Anton kigger ned i gulvet, og tænker lidt over om det er en god ide.
Magnus siger ”Vi kan tage et billede af pigerne mens de danser?”
”Ejjj det er nok ikke en god ide” svarer Anton.

”Jo jo, det skal nok blive sjovt. KOM NUUUUUUU ANTON.”
Anton kan også godt se det sjove i det, og finder sin mobil i skoletasken.
Drengene står igen og lytter, med hovedet op ad pigerummets dør. De kan høre at pigerne synger med på Justin Bieber. ”kom så, nu gør vi det Anton, åben døren og tag billedet, så holder jeg vagt ved døren.”
Anton tøver, kigger ned i gulvet og gør mobilen klar. Han åbner døren, musikken var så høj, at pigerne ikke kunne hører at døren går op. De står med ryggen til, og i det sekund de vender sig rundt tager Anton et billede. Pigerne står med en vandflaske i hånden, og synger med på en Justin Bieber sang. Pigerne bliver chokeret, og løber grædende væk for at finde pædagogen Tom.  

Anton kigger på Magnus med tårer i øjne, og ser at Magnus står og griner. Tom og pigerne kommer gående over til drengene. Anton kigger skyldfølende ned i gulvet, mens Magnus fniser lidt i skjul. Tom som står med de to grædende piger, beder drengene om at komme med ind i pigerummet, for at fortælle deres side af historien. Magnus fortæller at de tog billedet, fordi det kunne være sjovt at vise de andre deres dans. Anton sidder tavs og tør ikke at kigge Tom i øjne.
Pædagogen forklarer dem, at det ikke er okay at tage billeder af andre, hvis ikke de er med på at få det taget. Han beskriver hvor kede af det pigerne er, over for drengene, giver dem en forståelse for, at det er pigernes rum og at de ikke vil forstyrres når de er derinde.  

Tom siger til sidst at billedet skal slettes og pigerne nikker. Anton og Magnus nikker også, kigger over på Maja og Ida og siger undskyld. Pigerne snøfter lidt, nikker og siger de gerne vil have fred og ro i pigerummet nu. Tom mener at konflikten er løst, og lader børnene drage hver til sit.