Pædagog faget i det nye årtusinde

Udgangspunkt i teksten "En pædagogisk historie" hvor vi skulle gå i dybden med år 2000'erne.

Spørgsmål og svar:

1) Hvad er særlig interessant og overraskende ved årtiet?

Politisk: Nedskæring i det pædagogiske arbejde kommer mere til udtryk i år 2000'erne. Lønningerne bliver svære samfundsmæssigt at udbetale.

Samfundsmæssigt: Store krav til pædagogerne og deres arbejdsplan. Stress og frustrationer er nøgleord i børnefamilier i dette årtusinde. Engang lå hjertet i hjemmet, nu er der mere fokus på arbejdspladsen. Pædagogernes idenditet kommer mere til udtryk igennem arbejdet. Det kan samtidig være svært at være væk fra arbejdet i længere tid som f.eks. at gå på barsel, da der er rift om stillingerne. Pga. besparelserne  går mange mennesker med faglige kompetencer ledige, og vil stå på spring efter de høje stillinger.            

Pædagogisk: Ordet relation høres oftere i år 2000'erne, inden for det pædagogiske arbejde. Det er nu ikke nok at have pædagog uddannelsen for at få arbejde, men man skal have en specialisering, kurser mv. inde for faget, for nemmere at få et arbejde.

2) Hvilke forskelle og ligheder, mener i kan spores fra dengang til nu?

Forskel: Arbejdet som pædagog, er idag mere krævende end førhen. Man skal som pædagog, kunne mere. Bl.a. dokumenterer mere i det faglige, og have mere viden. Dog er der pga. nedskæringer ikke råd til at betale for pædagogers viden, den dag idag.

Lighed: Det er svært at finde ligheder, da der bliver krævet mere idag. Det der i år 2000'erne var nyt, er idag blevet større.